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        二論做好第二批教育實踐活動

        發(fā)布日期:2014/1/27 來源:中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)-《人民日報》

        夯實基層基礎(chǔ)的重大工程

        ——二論承上啟下做好第二批教育實踐活動

               黨的基層組織,是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),是團結(jié)帶領(lǐng)群眾貫徹黨的理論和路線方針政策、落實黨的任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘。我們常講“基礎(chǔ)不牢,地動山搖”,在擔當歷史使命的進程中,如何使基層基礎(chǔ)不斷得到夯實、更好發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用,是我們黨需要不斷作出回答的一個重大命題。

          我們黨擁有420多萬個基層組織,第二批教育實踐活動單位就涵蓋了其中大部。第二批活動單位和黨員干部同群眾聯(lián)系更直接、更緊密,服務(wù)群眾的主旨也更突出、更鮮明。中央分批開展教育實踐活動,把第二批活動作為第一批的延伸和深化,更加突出問題導(dǎo)向、突出服務(wù)群眾,目的就是使黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)得到進一步夯實,使黨同人民群眾的血肉聯(lián)系進一步密切。習(xí)近平總書記強調(diào)“搞好第二批教育實踐活動,直接關(guān)系夯實基層基礎(chǔ)、提高服務(wù)群眾能力和水平”,道理正在于此。

          麻繩最容易從細處斷,木桶裝水多少取決于最短木板。黨的方針政策,要靠基層組織落到田間地頭;群眾的愿望訴求,也要靠基層干部帶到工作案頭。如果沒練好過硬本領(lǐng)、吃不透中央政策,怎能讓改革惠及群眾?如果沒補好精神之鈣,上面認真整改,底下卻拖延變通,怎么讓群眾信任我們的干部?基層情況千差萬別,既是產(chǎn)生利益沖突和社會矛盾的“源頭”,也是協(xié)調(diào)利益關(guān)系和疏導(dǎo)社會矛盾的“茬口”。在基層開展好教育實踐活動,就是要解決群眾反映強烈的突出問題,不斷提高基層干部服務(wù)群眾的能力和水平,使基層組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、號召力進一步增強,使基層干部在服務(wù)群眾中贏得群眾的信任和支持。

          夯實基層基礎(chǔ),第二批活動是重大契機。把第二批活動組織好、推動好,我們抓基層打基礎(chǔ)就有了寬廣的平臺和有力的抓手。如何使推進改革發(fā)展穩(wěn)定的大量任務(wù)在基層落實?如何強化基層推動黨和國家各項政策落地的責任主體意識?如何在基層做好推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性工作?在第二批活動中著眼這樣的戰(zhàn)略思考,增強基層的使命意識和責任擔當,更好結(jié)合基層特點和實際,堅持主題不變、鏡頭不換,促進廣大基層組織積極主動解民難、排民憂、順民意,解決好聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題,每個基層黨組織就都能夠成為堅強戰(zhàn)斗堡壘。

          群眾路線是黨的生命線,基層是最基本的載體。這條生命線活力如何,基層體現(xiàn)最直觀。扎扎實實搞好第二批教育實踐活動,始終注重固本強基,始終堅持服務(wù)群眾,黨同人民群眾的血肉聯(lián)系就會更加牢固,黨的執(zhí)政基礎(chǔ)就會更加穩(wěn)固。

         

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