劉延東在全面提高高等教育質量工作會議上強調

以人才培養(yǎng)為中心 以改革創(chuàng)新為動力

全面提高高等教育質量

      中共中央政治局委員、國務委員劉延東２３日出席全面提高高等教育質量工作會議時強調，要深入貫徹胡錦濤總書記在清華大學百年校慶上重要講話精神，全面落實教育規(guī)劃綱要，樹立科學的高等教育發(fā)展觀，深化教育體制機制改革創(chuàng)新，堅定不移走以質量提升為核心的內涵式發(fā)展道路，推動我國高等教育事業(yè)邁上新臺階，實現(xiàn)從高等教育大國向高等教育強國的轉變。 　　

      劉延東指出，提高高等教育質量是立足我國現(xiàn)代化建設階段性特征和國際發(fā)展潮流提出的深刻命題，是當前我國高等教育改革發(fā)展最核心最緊迫的任務。要圍繞培養(yǎng)什么人、怎么培養(yǎng)人的問題，確立人才培養(yǎng)的中心地位，抓住一切為了學生成長成才這一關鍵，系統(tǒng)推進，務求實效。一要打造高水平師資隊伍。突出教學業(yè)績考核，改革教師評價辦法；完善教師遴選和聘任制度，加大培養(yǎng)和引進力度，優(yōu)化教師結構。二要加快教育教學改革。探索科學基礎、實踐能力和人文素養(yǎng)融合發(fā)展的培養(yǎng)模式，推動交叉培養(yǎng)和聯(lián)合育人，創(chuàng)新教學方法和學習方式，強化師生交流互動。三要提高高?？茖W研究、社會服務和文化傳承創(chuàng)新能力，形成相互支撐、整體提升質量的格局。四要建設優(yōu)良校風教風學風。以社會主義核心價值體系為指導，加強學生理想信念教育，大力弘揚崇尚科學、探索真理、注重創(chuàng)新、奉獻社會以及愛國主義精神，加強校園文化品牌和思想文化陣地建設，維護學術誠信，形成有利于人才成長的良好環(huán)境。 　　

      劉延東強調，不改革就沒有出路，不觸及深層次矛盾就難見成效，全面提高高等教育質量必須堅持改革創(chuàng)新，克服不敢改、不愿改、不會改的畏難情緒，摒棄安于現(xiàn)狀、小富即安的惰性思維，敢于突破思想觀念和體制機制障礙。要完善質量評估評價體系，加強分類管理，建設優(yōu)勢學科，引導高校辦出特色、辦出水平。要改革高等教育管理體制，加快建設現(xiàn)代大學制度，擴大高校辦學自主權，鼓勵社會參與，推進高校依法民主管理。要堅持開放辦學，大力引進國外優(yōu)質教育資源，積極參與中外人文交流，提高我國高等教育國際化水平。劉延東要求，各有關部門各地區(qū)要加強統(tǒng)籌領導，落實保障政策措施；各高校要切實履行質量建設主體責任，發(fā)揮好各方作用，形成提高高等教育質量的工作合力。 　　

      據(jù)悉，我國目前有２７００多所高校、３０００多萬在校生，居世界第一。