中央黨校中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心　　

      歷史的風(fēng)雨飽含著歲月的記憶，歷史的深處閃耀著真理的光芒。重視歷史，通過(guò)學(xué)習(xí)歷史來(lái)加強(qiáng)思想理論武裝，在總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)中開(kāi)拓前進(jìn)，是我們黨的事業(yè)不斷取得成功的一個(gè)重要原因。在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新的歷史條件下，領(lǐng)導(dǎo)干部不管處在哪個(gè)層次和崗位，都應(yīng)該讀點(diǎn)歷史，學(xué)習(xí)和總結(jié)歷史文化，借鑒和運(yùn)用歷史經(jīng)驗(yàn)，從而不斷提升工作水平，推進(jìn)黨的事業(yè)順利發(fā)展。 　　

      深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)歷史的意義 　　

      歷史是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家形成、發(fā)展及其盛衰興亡的真實(shí)記錄，凝聚了前人的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和智慧。讀史可以知得失興替，可以陶冶情操，還可以提高能力。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)歷史的重要意義，將其作為提高認(rèn)識(shí)能力、加強(qiáng)政治修養(yǎng)、增強(qiáng)工作能力的重要途徑。 　　

      學(xué)習(xí)歷史有助于提高認(rèn)識(shí)能力。歷史現(xiàn)象背后往往存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的內(nèi)在聯(lián)系，為我們認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題提供有益啟示。多學(xué)習(xí)一些歷史知識(shí)、多了解一些歷史事件、多掌握一些歷史經(jīng)驗(yàn)，有助于我們開(kāi)闊眼界和胸襟，在認(rèn)識(shí)問(wèn)題時(shí)站得更高、看得更遠(yuǎn)。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，毛澤東同志曾經(jīng)深刻指出學(xué)習(xí)歷史對(duì)于提高認(rèn)識(shí)、指導(dǎo)革命的重要作用，他說(shuō)：“今天的中國(guó)是歷史的中國(guó)的一個(gè)發(fā)展；我們是馬克思主義的歷史主義者，我們不應(yīng)當(dāng)割斷歷史。從孔夫子到孫中山，我們應(yīng)當(dāng)給以總結(jié)，承繼這一份珍貴的遺產(chǎn)。這對(duì)于指導(dǎo)當(dāng)前的偉大的運(yùn)動(dòng)，是有重要的幫助的。”當(dāng)今世界正在發(fā)生廣泛而深刻的變化，國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云變幻；當(dāng)代中國(guó)正在發(fā)生廣泛而深刻的變革，國(guó)內(nèi)改革發(fā)展的任務(wù)艱巨繁重。在這樣的新形勢(shì)下，需要深入分析和解決的問(wèn)題很多。領(lǐng)導(dǎo)干部要做好工作，需要通過(guò)學(xué)習(xí)歷史來(lái)認(rèn)識(shí)我們所處的歷史方位，在對(duì)歷史的深入理解中準(zhǔn)確把握現(xiàn)實(shí)、正確創(chuàng)造未來(lái)。 　　

      學(xué)習(xí)歷史有助于加強(qiáng)政治修養(yǎng)。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)政黨要不斷興旺發(fā)達(dá)，就不能忘記自己的歷史、忘記自己的歷史文化傳統(tǒng)。一部中華民族史就是中華文明歷經(jīng)磨難而不衰的發(fā)展史；一部中國(guó)近現(xiàn)代史就是中國(guó)人民救亡圖存、實(shí)現(xiàn)獨(dú)立富強(qiáng)的奮斗史；一部中共黨史就是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民推動(dòng)革命、建設(shè)、改革的創(chuàng)業(yè)史。深入學(xué)習(xí)這些歷史有助于領(lǐng)導(dǎo)干部從波瀾壯闊的歷史中體會(huì)成敗興衰、榮辱得失的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷加強(qiáng)政治修養(yǎng)。一方面，通過(guò)學(xué)習(xí)這些歷史，領(lǐng)導(dǎo)干部可以深刻認(rèn)識(shí)中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的強(qiáng)大生命力，深刻認(rèn)識(shí)黨領(lǐng)導(dǎo)人民完成和推進(jìn)三件大事的光輝業(yè)績(jī)，深刻認(rèn)識(shí)歷史和人民選擇中國(guó)共產(chǎn)黨、選擇馬克思主義、選擇社會(huì)主義道路、選擇改革開(kāi)放的歷史必然性，始終堅(jiān)持和拓展中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持和豐富中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度。另一方面，通過(guò)學(xué)習(xí)這些歷史，領(lǐng)導(dǎo)干部可以堅(jiān)定理想信念，時(shí)刻不忘共產(chǎn)黨人的歷史責(zé)任和精神追求，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而不懈奮斗，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。

      學(xué)習(xí)歷史有助于增強(qiáng)工作能力。歷史是現(xiàn)實(shí)的鏡鑒。歷史的經(jīng)驗(yàn)值得吸取，歷史的教訓(xùn)值得警戒。歷史上關(guān)于治理國(guó)家與社會(huì)的思想十分豐富，包含著許多為政用人、做事敬業(yè)的深刻道理。尤其是在長(zhǎng)期的革命、建設(shè)和改革實(shí)踐中，我們黨始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，在應(yīng)對(duì)各種困難和風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)中披荊斬棘、不斷開(kāi)辟勝利道路，展示出了令人驚嘆的勇氣、智慧和力量，展示出了高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)這些歷史尤其是黨的歷史，可以從中學(xué)習(xí)借鑒如何充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉；學(xué)習(xí)借鑒如何駕馭復(fù)雜局面，確定合適的工作方法和思路，找準(zhǔn)工作的著力點(diǎn)，開(kāi)創(chuàng)工作的新局面。

      牢牢抓住學(xué)習(xí)歷史的重點(diǎn) 　　

      歷史的內(nèi)容紛繁復(fù)雜、浩如煙海，面面俱到地學(xué)習(xí)所有的歷史既不可能也沒(méi)必要。領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)歷史應(yīng)從自身工作的需要出發(fā)，著重把握中華民族在漫長(zhǎng)歷史發(fā)展進(jìn)程中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，著重把握歷史上治國(guó)理政的有益經(jīng)驗(yàn)，著重把握歷史發(fā)展的客觀規(guī)律，努力使學(xué)習(xí)取得實(shí)效。 　　

      自覺(jué)繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。中華民族的歷史悠久燦爛，凝聚了中華民族千百年來(lái)的民族精神、道德規(guī)范、審美情趣、創(chuàng)造才能、思維方式和理想追求等，形成了諸如“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”、“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”、“修身、齊家、治國(guó)、平天下”等獨(dú)具特色的價(jià)值取向和優(yōu)良傳統(tǒng)。這些優(yōu)良傳統(tǒng)成為中華民族自強(qiáng)不息的精神紐帶，成為中華民族面臨各種嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和復(fù)雜環(huán)境仍能屹立不倒的力量源泉，成為建設(shè)中華民族共有精神家園的重要基礎(chǔ)。在新的歷史條件下，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)通過(guò)學(xué)習(xí)歷史深刻體會(huì)、自覺(jué)繼承、大力發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)良傳統(tǒng)，從中獲得精神鼓舞，升華思想境界，陶冶道德情操，完善優(yōu)良品格，培養(yǎng)浩然正氣。 　　

      充分借鑒歷史上治國(guó)理政的有益經(jīng)驗(yàn)。治國(guó)理政活動(dòng)是以一定的經(jīng)濟(jì)關(guān)系和文化形態(tài)為基礎(chǔ)的一種政治和社會(huì)活動(dòng)。歷史中蘊(yùn)含著豐富的治國(guó)理政的智慧和經(jīng)驗(yàn)，如關(guān)于國(guó)家、民族、社會(huì)、個(gè)人的成與敗、興與衰、安與危等方面的辯證認(rèn)識(shí)。如何治國(guó)理政，這是歷史留給后人極其重要的內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)干部是黨的事業(yè)的骨干，是黨治國(guó)理政的基本依靠力量。充分借鑒歷史上治國(guó)理政的有益經(jīng)驗(yàn)，是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)歷史時(shí)要著力把握的一個(gè)重點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)善于借鑒和運(yùn)用歷史中有關(guān)治國(guó)理政的有益經(jīng)驗(yàn)，將被歷史證明了的科學(xué)可行的理念、方法等運(yùn)用于領(lǐng)導(dǎo)工作全過(guò)程，避免領(lǐng)導(dǎo)工作的主觀性、隨意性和盲目性，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)工作的科學(xué)化水平。 　　

      善于從不斷認(rèn)識(shí)和把握歷史發(fā)展規(guī)律中找到前進(jìn)的正確方向和正確道路。歷史的曲折發(fā)展體現(xiàn)著諸多因素的交織影響。馬克思主義運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的科學(xué)世界觀和方法論，闡述了生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑的科學(xué)原理，揭示了資本主義必然滅亡、共產(chǎn)主義必然勝利的客觀歷史趨勢(shì)。領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)歷史的一個(gè)重點(diǎn)就是，始終立足于對(duì)歷史發(fā)展規(guī)律的科學(xué)認(rèn)識(shí)，不為紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象和事件所迷惑。當(dāng)前，隨著生產(chǎn)力的迅猛發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的日新月異，資本主義社會(huì)中出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)全球化、股權(quán)分散化、白領(lǐng)階層擴(kuò)大化等新趨勢(shì)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活中也出現(xiàn)了一些新的變化。領(lǐng)導(dǎo)干部要重視這些變化，認(rèn)真學(xué)習(xí)和運(yùn)用馬克思主義基本原理，善于從這些變化中看清歷史發(fā)展的指向、社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，主動(dòng)解答當(dāng)前我國(guó)社會(huì)所面臨的新挑戰(zhàn)新問(wèn)題，明確前進(jìn)的方向和道路，不斷推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)。

      努力掌握學(xué)習(xí)歷史的方法 　　

      學(xué)習(xí)歷史是一個(gè)長(zhǎng)期艱苦的過(guò)程，要采用正確的方法，循序漸進(jìn)、積少成多。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)根據(jù)自身情況，注意采用多種方法來(lái)學(xué)習(xí)歷史，力爭(zhēng)做到泛讀與精讀相結(jié)合、學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合、學(xué)習(xí)與運(yùn)用相結(jié)合，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)工作水平。 　　

      泛讀與精讀相結(jié)合。閱讀原著，從第一手資料中直接汲取營(yíng)養(yǎng)，是提高歷史修養(yǎng)最基本的方法。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)多選取一些經(jīng)典的權(quán)威的歷史著作，原原本本地學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，做到精讀。同時(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)要有一定的系統(tǒng)性、廣泛性，全面了解基本的歷史知識(shí)、各個(gè)重要?dú)v史時(shí)期的概貌、一些重大歷史事件的發(fā)生背景、演變過(guò)程和最終結(jié)果。要學(xué)習(xí)中國(guó)歷史知識(shí)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)；同時(shí)要放眼全球，學(xué)習(xí)一些世界歷史知識(shí)，在中外歷史對(duì)比中深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的總方向，把自身的發(fā)展與外部世界緊密聯(lián)系起來(lái)。對(duì)于一些重要的歷史著作和重大歷史案例，要沉下心來(lái)精讀細(xì)讀，在舉一反三中感受歷史的真知。對(duì)于已經(jīng)經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的重要?dú)v史結(jié)論，要聯(lián)系歷史情境來(lái)深入學(xué)習(xí)理解，充分認(rèn)識(shí)其科學(xué)性，從根本上把握其要義。 　　

      學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合。歷史體現(xiàn)著普遍性與特殊性、前進(jìn)性與曲折性的辯證統(tǒng)一。領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)歷史，不能局限于一時(shí)一地，不能停留于表面現(xiàn)象，不能機(jī)械死板。應(yīng)帶著問(wèn)題學(xué)，圍繞問(wèn)題思考，邊學(xué)邊思、學(xué)思相促。應(yīng)聯(lián)系全局來(lái)分析局部，從現(xiàn)象中洞察本質(zhì)，提高戰(zhàn)略思維、辯證思維和創(chuàng)新思維能力。在學(xué)習(xí)時(shí)，一定要看到歷史事件得以發(fā)生發(fā)展的錯(cuò)綜復(fù)雜因素，總結(jié)和反思重大歷史決策過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而在進(jìn)行戰(zhàn)略策略抉擇時(shí)能夠保持清醒頭腦、作出準(zhǔn)確判斷。同時(shí)要以正確的態(tài)度認(rèn)識(shí)和對(duì)待挫折，在困難中看到希望，善于抓住歷史轉(zhuǎn)變中稍縱即逝的機(jī)遇，妥善應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。 　　

      學(xué)習(xí)與運(yùn)用相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)干部面臨繁重艱巨的日常工作任務(wù)，學(xué)習(xí)歷史時(shí)要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，致力于解決各種實(shí)際問(wèn)題，用所學(xué)的歷史知識(shí)指導(dǎo)和改進(jìn)實(shí)際工作。應(yīng)善于借鑒歷史的成功經(jīng)驗(yàn)突破實(shí)際工作中的薄弱環(huán)節(jié)，找到解決問(wèn)題的有效思路和辦法。時(shí)刻銘記歷史的深刻教訓(xùn)，自覺(jué)按照客觀規(guī)律辦事，使出臺(tái)的各項(xiàng)措施符合現(xiàn)實(shí)要求，盡可能減少發(fā)展過(guò)程中不必要的代價(jià)。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，深刻把握我國(guó)仍然處于社會(huì)主義初級(jí)階段這個(gè)最大的實(shí)際，千方百計(jì)把中央的各項(xiàng)決策部署落實(shí)到實(shí)際工作中，認(rèn)真解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的新矛盾新問(wèn)題，奮力開(kāi)拓中國(guó)特色社會(huì)主義更為廣闊的發(fā)展前景。