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建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨“三部曲”
“學(xué)習(xí)是前進的基礎(chǔ)”,鄧小平的至理名言,既是個人做人做事的基本道理,也是中國共產(chǎn)黨人永不滿足、永不停滯的品質(zhì)的體現(xiàn)。
學(xué)習(xí)是個人提升、增加競爭力的手段,也是政黨、組織永葆先進性的必備品質(zhì),還是一個國家與民族傳承、繁榮進步的重要途徑。十七屆四中全會將建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)提了出來,是在什么樣的歷史背景和時代特征中升華黨的自身建設(shè)的戰(zhàn)略考慮?如何準確、深刻地理解這個戰(zhàn)略任務(wù)?建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨,具有什么樣的重大意義和可靠路徑?
三部曲之一:“為什么提出建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的戰(zhàn)略任務(wù)?”
——提出學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)是新形勢下黨的建設(shè)新要求的高度自覺和清醒把握
中國共產(chǎn)黨十七屆四中全會提出了建設(shè)馬克思主義的學(xué)習(xí)型政黨的命題。盡管中國共產(chǎn)黨在十六屆四中全會提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的問題,且一些領(lǐng)導(dǎo)人的講話和黨的文件中也出現(xiàn)過學(xué)習(xí)型政黨的提法,但此次系統(tǒng)地把建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨作為全黨的一個重大目標提出來,還是第一次,而且綜觀世界各政黨,提出這樣的命題似乎也只有中國共產(chǎn)黨。
中國共產(chǎn)黨其實是一個學(xué)習(xí)能力非常強的政黨。從中國共產(chǎn)黨90年的發(fā)展歷史看,在每一個重大的歷史關(guān)口,都因為善于從錯誤中吸取經(jīng)驗教訓(xùn),而避免和克服了自身的危機。此外,中國共產(chǎn)黨還可能是世界上少數(shù)自覺具備學(xué)習(xí)意識的政黨。這是中國共產(chǎn)黨保持發(fā)展和壯大的原因之一。但就是這樣一個重視學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),也勤于學(xué)習(xí)的政黨,為什么卻在此時要明確提出建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的命題和任務(wù)呢?
在和平、發(fā)展、合作的時代潮流推動下,當今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整的時期。尤其是國際金融危機影響深遠,世界經(jīng)濟格局發(fā)生新的特點,不穩(wěn)定不確定因素增多。這既給我國帶來新的機遇,也形成了新的壓力和考驗。
世紀之交,經(jīng)過改革開放,黨的生機和活力被激發(fā)出來了。與此同時,黨內(nèi)不少不適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求、不符合黨的性質(zhì)和宗旨的問題,也格外令人憂慮。
十七屆四中全會《決定》清醒地列出了中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)目前所存在的六個方面的問題:理論學(xué)習(xí)、學(xué)用脫節(jié),理想信念動搖;法治意識、紀律觀念淡?。煌苿涌茖W(xué)發(fā)展、處理復(fù)雜問題能力不夠;黨組織軟弱渙散,先鋒模范作用不明顯;個人主義突出,形式主義、官僚主義嚴重;腐敗現(xiàn)象易發(fā)多發(fā)。這些問題嚴重削弱黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,嚴重損害黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,嚴重影響黨的執(zhí)政地位鞏固和執(zhí)政使命實現(xiàn),必須引起全黨警醒,抓緊加以解決。
今天,站在新的歷史起點上的中國,伴隨著社會結(jié)構(gòu)的變動和對外開放的發(fā)展,社會矛盾出現(xiàn)了許多新情況。“三農(nóng)”問題,城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、經(jīng)濟與社會之間發(fā)展不平衡問題,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整問題,產(chǎn)能過剩問題,發(fā)展方式問題,就業(yè)問題,教育、衛(wèi)生事業(yè)不能滿足人民需求的問題等等,都需要求解,都是現(xiàn)實提出的嚴峻挑戰(zhàn)。
中國共產(chǎn)黨深刻認識到當前發(fā)展處在矛盾凸現(xiàn)期,出現(xiàn)的一些新情況、新問題。在世界關(guān)注中國模式、中國道路的時候,我們必須清醒認識到中國特色社會主義道路還將面臨新的調(diào)整,我們黨既不回避矛盾也不掩飾問題,四中全會指出全黨必須牢記我們黨的先進性不是一成不變的、一勞永逸的,過去先進不等于現(xiàn)在先進,現(xiàn)在先進不等于永遠先進,過去擁有不等于永遠擁有,現(xiàn)在擁有不等于永遠擁有。我們要把四中全會的這段話作為每一個共產(chǎn)黨員的時時牢記的警示名言。
正如早年毛澤東在延安時期說:“我們隊伍里邊有一種恐慌,不是經(jīng)濟恐慌,也不是政治恐慌,而是本領(lǐng)恐慌。”“我們要建設(shè)大黨,我們的干部非學(xué)習(xí)不可。”
每當面臨社會的大變動、大轉(zhuǎn)折、大發(fā)展時,“我們就必須克服困難,我們必須學(xué)會自己不懂的東西”,每當此時,學(xué)習(xí)就成為我們黨的重要任務(wù)之一。
正是這樣的世情、國情和黨情,對執(zhí)政的中國共產(chǎn)黨提出了要加強學(xué)習(xí),實施學(xué)習(xí)這一趕上時代、堅定理想信念的戰(zhàn)略工程。
中國共產(chǎn)黨在執(zhí)政60年之際,以異常的自信、自省、自覺,把建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨放在黨建首位,作為當前黨建的重大戰(zhàn)略任務(wù)提了出來。
三部曲之二:“什么是馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨?”
——馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨是有方向的學(xué)習(xí)型創(chuàng)新組織
信息化、經(jīng)濟全球化和高科技的發(fā)展,帶來知識的迅速更新和社會各個方面的急速變化,使得每個人都必須不斷學(xué)習(xí),每個組織以及整個社會都要加強知識的學(xué)習(xí)、研討和共享,實現(xiàn)組織化、社會化學(xué)習(xí),因此學(xué)習(xí)型組織理念的時代特征非常鮮明。在中國,整個社會要成為學(xué)習(xí)型社會,作為執(zhí)政黨的中國共產(chǎn)黨就必須先行一步,首先成為學(xué)習(xí)型政黨。
學(xué)習(xí)的方向與定位
“學(xué)習(xí)型政黨”不是一個新詞,但是,“馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨”則是十七屆四中全會提出的嶄新概念。在學(xué)習(xí)型政黨之前冠以馬克思主義,毫無疑義地表明了中國共產(chǎn)黨所倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)的基本方向,這個方向就是馬克思主義的方向。自成立伊始,中國共產(chǎn)黨就把馬克思主義寫在自己的旗幟上,明確自己馬克思主義政黨和中國工人階級先鋒隊的性質(zhì)。在革命、建設(shè)和改革的歷史進程中,中國共產(chǎn)黨始終高舉馬克思主義的旗幟,作為立黨立國的根本指導(dǎo)思想,引領(lǐng)自己始終沿著正確的政治方向發(fā)展前進。任何時候都必須堅持馬克思主義的方向,任何企圖以各種名義來改變這個方向的做法都是錯誤的。但是,一段時間以來,一些人打著解放思想、適應(yīng)經(jīng)濟全球化、學(xué)習(xí)先進文化等旗號,用“話語平移”的手法把某些非(反)馬克思主義的意識形態(tài)理論如民主社會主義、新自由主義、普世價值論、歷史終結(jié)論等引入中國,并力圖在實踐上推廣。很顯然,這種所謂的學(xué)習(xí)和引進,決不是四中全會所要求的“努力掌握和運用一切科學(xué)的新思想、新知識、新經(jīng)驗”的學(xué)習(xí),而是企圖改變我國的意識形態(tài)方向和政治制度建構(gòu),對此,我們不能不高度警惕。
在學(xué)術(shù)界,一些人打著包容多樣、對外開放的旗號,把某些資產(chǎn)階級意識形態(tài)理論引入國內(nèi),大加贊賞并奉為圭臬,以此為標準來拷問中國特色社會主義實踐和社會主義意識形態(tài),按照西方意識形態(tài)理論框架提出一系列所謂的“理論”或“主義”,企圖“替代”馬克思主義,“改造”中國特色社會主義理論,提出所謂的“馬克思主義過時論”、“社會主義意識形態(tài)虛假論”、“社會主義意識形態(tài)淡化論”等論調(diào),這是需要人們高度注意的。
馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的這種方向性定位,是由其突出的政治性決定的。學(xué)習(xí)型政黨是一種特殊的學(xué)習(xí)型組織,突出的政治性是區(qū)別于一般學(xué)習(xí)型組織之處。認識到這一點,才能充分理解十七屆四中全會提出的建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的一系列任務(wù)。“推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化。堅持把馬克思主義作為立黨立國的根本指導(dǎo)思想。” 文件還要求用中國特色社會主義理論體系武裝全黨,作為落實首要任務(wù)的關(guān)鍵性內(nèi)容。在提出首要任務(wù)之后,又提出“黨員、干部模范學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值體系,是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重要任務(wù)。”建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織,就要完成好這樣一系列政治任務(wù)。
學(xué)習(xí)的成“型”與超越
據(jù)專家介紹,我們黨提出“學(xué)習(xí)型社會”、“學(xué)習(xí)型政黨”,是在借鑒國外現(xiàn)代教育學(xué)、現(xiàn)代管理理論的基礎(chǔ)上,根據(jù)中國的實際需要提出來的。
羅伯特·哈欽斯的“學(xué)習(xí)化社會”理論,彼得·圣吉的“學(xué)習(xí)型組織”理論,為適應(yīng)信息化迅猛發(fā)展的需要,提出了“終身教育”、“終身學(xué)習(xí)”的概念。國際21世紀教育委員會向聯(lián)合國教科文組織提交的《教育——財富蘊藏其中》這一著名報告,則進一步提出了終身教育必須建立在學(xué)會認知、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)會生存四個支柱上,其核心思想就是要學(xué)會學(xué)習(xí)。
因此,上世紀70年代,聯(lián)合國教科文組織提出了“人類要向著學(xué)習(xí)化社會前進”的要求。這以后,許多國家相繼開展了學(xué)習(xí)型社會創(chuàng)建活動。
我們提出的建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨,是對學(xué)習(xí)型組織這一現(xiàn)代管理理論的創(chuàng)新和發(fā)展,即在吸納其精華的同時,賦予學(xué)習(xí)型政黨以新的特定要求和組織方式。
如何理解馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨之中的“型”?學(xué)習(xí)型政黨,可以理解為新形勢下以發(fā)展能力為核心,以實現(xiàn)政黨目標為愿景,通過在全黨開展新的學(xué)習(xí)活動,不斷拓展政黨適應(yīng)社會變化的能力,以黨員帶動廣大群眾,實現(xiàn)黨員個體、政黨組織與整個社會協(xié)同發(fā)展的政黨發(fā)展模式。
可見,學(xué)習(xí)型政黨的“型”,既是一種風氣,又是制度、組織、團體意義上的互動系統(tǒng),還是具有馬克思主義方向的追求、理想與信念。
建設(shè)馬克思主義的學(xué)習(xí)型政黨,就是要把學(xué)習(xí)科學(xué)理論和先進知識在全黨形成制度、形成風氣。有正確政治導(dǎo)向、有組織的學(xué)習(xí)“型”政黨的學(xué)習(xí),應(yīng)避免將其局限在“政黨的學(xué)習(xí)教育”層面上,而應(yīng)放在知識經(jīng)濟、學(xué)習(xí)型社會背景下,結(jié)合組織學(xué)習(xí)理論,深化對其內(nèi)涵及特征的理解和把握。學(xué)習(xí)型政黨的“學(xué)習(xí)”,是對傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的超越和提升。可以從共同愿景、高度創(chuàng)新性、系統(tǒng)思考性、團體學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)管理科學(xué)化等五個方面把握學(xué)習(xí)型政黨的“提升和超越”。
建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨,所有黨員與黨擁有同一共同愿景,同時鼓勵黨員建立從屬于共同愿景的個體愿景。中國共產(chǎn)黨的共同愿景是實現(xiàn)共產(chǎn)主義,在當代是建設(shè)中國特色社會主義,建設(shè)富強、民主、文明、和諧的現(xiàn)代化強國。這個共同愿景符合黨的最終目標,可以強化黨員的黨的意識、理想信念,并為黨的目標不懈努力。
高度的創(chuàng)新性。新時代不斷出現(xiàn)新問題,而新的問題需要用新的方法來認識,用新的辦法來解決。建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的一個重要目的就是提高整個組織以及成員的創(chuàng)新能力。正是在這種意義上,十七屆四中全會提出的建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的四條要求之一就是“富有創(chuàng)新精神”,高度的創(chuàng)新性是學(xué)習(xí)型政黨的又一個顯著特征。
通過系統(tǒng)思考來把握事物本質(zhì)的變化。系統(tǒng)思考是組織學(xué)習(xí)和修煉的核心,其方法論就包括系統(tǒng)論、整體論。學(xué)習(xí)型政黨將系統(tǒng)思考模式與唯物辯證法要求結(jié)合起來,運用普遍聯(lián)系的觀點,形成系統(tǒng)的思維模式。執(zhí)政黨提高系統(tǒng)思考能力,就可以避免在處理復(fù)雜問題時犯簡單草率的錯誤,也可以避免只顧眼前、不管長遠的短視行為。
各級黨組織能有效地進行團體學(xué)習(xí)。團體學(xué)習(xí)建立在共同愿景和自我超越的需要上。團體學(xué)習(xí),會將學(xué)習(xí)共識化為行動,進而建立起整個組織一起學(xué)習(xí)的風氣與標準,黨組織從而獲得高于個人智力的集體智力。同時,學(xué)習(xí)型政黨的扁平化組織結(jié)構(gòu),有利于上下溝通、互相理解、協(xié)調(diào)合作、整體互動思考,產(chǎn)生“持續(xù)創(chuàng)新”的核心能力。
學(xué)習(xí)管理科學(xué)化。學(xué)習(xí)型組織潮流是以組織學(xué)習(xí)的科學(xué)管理為其關(guān)鍵內(nèi)容的。20世紀下半葉,組織化、社會化學(xué)習(xí)逐步受到重視,引發(fā)了對于學(xué)習(xí)的科學(xué)管理的探索,如《第五項修煉》一書,集西方國家這方面探索成果于一體,提出了一套管理模式。盡管這套模式不是學(xué)習(xí)型組織唯一有效的模式,卻啟示我們徹底擺脫形式主義的慣性,擺脫運動方式,重視學(xué)習(xí)的科學(xué)管理。因此,在建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨過程中,我們必須探索適合國情和黨情的科學(xué)的學(xué)習(xí)管理模式,這也是黨的建設(shè)科學(xué)化的要求。
三部曲之三:“怎樣建設(shè)一個馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨?”
——將學(xué)習(xí)活動理念化、信念化、組織化、制度化、科學(xué)化,推進學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
如何建設(shè)一個馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨?黨的十七屆四中全會明確指出,要按照科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求,建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨。
對于我們這樣一個擁有370多萬個基層組織、7500多萬名黨員的大黨來說,學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)是一個全新的、富有挑戰(zhàn)性的課題,是一項龐大的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程。將學(xué)習(xí)活動理念化、信念化、制度化、科學(xué)化、組織化,以及推進學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重要途徑。
理念化。深入開展中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值體系的學(xué)習(xí)教育,建立共同愿景,堅定共同理想信念。愿景和目標具有激發(fā)、凝聚力量的作用。要把用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實踐,作為建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的首要任務(wù),堅持用中國特色社會主義理論體系武裝黨員干部,重點抓好縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的理論武裝,不斷深化對黨的理論創(chuàng)新成果的認識,特別要不斷深化對科學(xué)發(fā)展觀認識,努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動科學(xué)發(fā)展的堅強意志、謀劃科學(xué)發(fā)展的正確思路、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實際能力、促進科學(xué)發(fā)展的政策措施。不斷推進馬克思主義的大眾化、通俗化,把社會主義核心價值體系的要求貫徹到各項工作、媒體傳播、社會管理、政策法規(guī)、規(guī)章制度和社會生活中,融匯于文化產(chǎn)品和文化服務(wù)中,在全社會推動形成共同的價值基礎(chǔ)和道德規(guī)范。
信念化。樹立科學(xué)的學(xué)習(xí)理念,營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。正確的理念是自覺行動的價值基礎(chǔ)。要把樹立科學(xué)的學(xué)習(xí)理念作為建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的指導(dǎo)原則。一是樹立終身學(xué)習(xí)的理念。每一名黨員都需要深刻認識建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的深刻意義,順應(yīng)瞬息萬變的時代要求,并產(chǎn)生自發(fā)的、內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力,不斷提高自身的理論素養(yǎng),不斷增強黨性修養(yǎng)和拒腐防變的能力。二是樹立人人學(xué)習(xí)的理念。增強提高個人素質(zhì)的自覺性,不斷保持每個黨員的創(chuàng)造性張力,不斷實現(xiàn)自我超越。三是樹立組織學(xué)習(xí)的理念。組織學(xué)習(xí),不是個人學(xué)習(xí)的簡單疊加。要把黨的各級組織變成一個促進、保障和實現(xiàn)學(xué)習(xí)的組織,促進黨員在團隊學(xué)習(xí)中不斷交流和碰撞, 產(chǎn)生高于個體的集體智慧,形成整體共識,提高黨的整體執(zhí)政能力。四是樹立學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化理念。把學(xué)習(xí)作為立身之本、作為工作方式和生活方式,時時學(xué)習(xí),處處學(xué)習(xí),解決學(xué)習(xí)和工作“兩張皮”問題,實現(xiàn)理論務(wù)虛和實踐務(wù)實的內(nèi)在統(tǒng)一。
組織化。推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),激發(fā)基層黨組織活力。黨的基層組織是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。要把推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),作為建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基本保障,將各級黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)新知識、增長新本領(lǐng)的大學(xué)校,建設(shè)成為具備終身學(xué)習(xí)觀念與機制的政治組織, 成為與時俱進、開拓創(chuàng)新的政治組織, 增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。在各級黨組織中大興學(xué)習(xí)之風,重點學(xué)習(xí)馬克思主義理論,學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和國家法律法規(guī),學(xué)習(xí)黨的歷史和現(xiàn)代化建設(shè)需要的經(jīng)濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識,不斷完善和優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),提高運用科學(xué)理論分析和解決實際問題的能力。制定和建立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的目標體系, 對開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織進行指導(dǎo)、檢查和考核, 明確規(guī)定達標的時間。建立“書記總負責、委員共同抓、行政領(lǐng)導(dǎo)大力支持、黨員和干部積極參與”的運行機制和工作格局。廣泛開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型黨組織”、“學(xué)習(xí)型班子”、爭當“學(xué)習(xí)型黨員干部”活動,帶動學(xué)習(xí)型機關(guān)、企業(yè)、社區(qū)和城市建設(shè),推進學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。
科學(xué)化。積極推進黨員干部學(xué)習(xí)活動的科學(xué)化、規(guī)范化,建立保障學(xué)習(xí)的長效機制。一要樹立科學(xué)的學(xué)習(xí)理念。要適應(yīng)信息時代和知識經(jīng)濟時代對黨的建設(shè)提出的新要求,樹立終身學(xué)習(xí)的科學(xué)理念。二要制定科學(xué)的學(xué)習(xí)目標,根據(jù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的不同情況,有針對性地確定學(xué)習(xí)內(nèi)容,列出必讀書目,提出不同的要求。三要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度,向理論學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向群眾學(xué)習(xí),從歷史經(jīng)驗中學(xué)習(xí)。四要對黨員學(xué)習(xí)實行全覆蓋。既要加強黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn),也要注意加強普通黨員的學(xué)習(xí)培訓(xùn),樹立全員學(xué)習(xí)的理念,從而把各級黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織,把各級領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子,把黨員塑造為不斷實現(xiàn)自我超越的學(xué)習(xí)型黨員。
制度化。要推進黨員學(xué)習(xí)活動的規(guī)范化、制度化。一要適應(yīng)理論培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的需要,建立健全大規(guī)模的黨員干部培訓(xùn)的體制機制。二要加強學(xué)習(xí)制度建設(shè),建立健全學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)檔案、學(xué)習(xí)通報、學(xué)習(xí)調(diào)研、督促檢查等等各項制度,建立促進學(xué)習(xí)的競爭機制、激勵機制、考核機制和創(chuàng)新機制,把黨員干部的學(xué)習(xí)情況的考核與干部的獎懲、評優(yōu)、晉升和使用掛鉤,努力使黨員干部的學(xué)習(xí)形成長效機制。三要完善常態(tài)化、多樣化的黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度,加強日常學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、短期集中培訓(xùn),科學(xué)安排崗前培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、晉職培訓(xùn)、理論培訓(xùn),并在培訓(xùn)時間上做出制度性的規(guī)定,不斷增強學(xué)習(xí)的針對性和實效性。
領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。推進學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),提高領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是黨的建設(shè)的重要內(nèi)容。要把推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),作為建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基本保障,按照建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的要求,把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子,把領(lǐng)導(dǎo)干部歷煉成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部,推動班子成員的全面發(fā)展和整體功能的最大實現(xiàn)。積極探索科學(xué)、務(wù)實的學(xué)習(xí)形式,堅持個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)思考與研討交流相結(jié)合、研討交流與集中聽取專家輔導(dǎo)相結(jié)合、重點發(fā)言與參與發(fā)言相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與工作調(diào)研相結(jié)合、領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)與帶動其他干部學(xué)習(xí)相結(jié)合,增強學(xué)習(xí)的實效性。不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)能力,努力做到向書本學(xué)習(xí),增長知識而不唯書;向?qū)嵺`學(xué)習(xí),增長才干而不唯經(jīng)驗;向群眾學(xué)習(xí),問計于民而不唯框框。不斷增強學(xué)習(xí)的有效性,深刻把握對世情、國情、省情的認識,明確發(fā)展的目標和方向,在注重改造主觀世界的同時有效改造客觀世界,在注重解決思想問題的同時有效解決改革發(fā)展實際問題。“一把手”要充分發(fā)揮在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子中的決定作用,做好領(lǐng)導(dǎo)班子的精神領(lǐng)袖,組織、帶動班子成員開展好學(xué)習(xí)工作,指導(dǎo)、幫助班子成員樹立全局意識,激勵班子成員完成各項目標。