人民網(wǎng)教育頻道北京4月24日電（記者 李婧）今天，教育部考試中心主任戴家干做客人民網(wǎng)就今年高考的熱點(diǎn)問題回答網(wǎng)友提問。戴家干回答網(wǎng)友提問時(shí)表示，高考在方法和技術(shù)層面，在確?？荚嚳茖W(xué)安全高效公平前提下，可以探索多樣化、個(gè)性化、信息化的考試方法，從筆試向計(jì)算機(jī)化和網(wǎng)絡(luò)化方式發(fā)展。還有口試、面試、表現(xiàn)性、診斷性、形成性的評(píng)價(jià)，滿足不同評(píng)價(jià)目標(biāo)和要求。

    網(wǎng)友:你認(rèn)為應(yīng)該如何改革高考招生制度？

    戴家干:高考制度應(yīng)該強(qiáng)調(diào)對(duì)考試的再認(rèn)識(shí)，什么是考試？什么是好的考試？改造我們的考試制度。從單一考試到多元評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)促進(jìn)教育的公平，全面提高質(zhì)量，評(píng)價(jià)促進(jìn)形成人力資本的合理配置，建設(shè)人力強(qiáng)國，要積極構(gòu)建多元化的評(píng)價(jià)體系，考試是對(duì)人的知識(shí)和能力的測(cè)量，好的考試就是要考出人得的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，測(cè)出人的潛質(zhì)，但作為一種終結(jié)性的評(píng)價(jià)，考試因缺乏過程評(píng)價(jià)也缺點(diǎn)全方位的采集信息的方法，所以無法準(zhǔn)確地完成對(duì)人的全面評(píng)價(jià)。

    戴家干:從理論上講，多元評(píng)價(jià)有可能將我們的考試變成好的評(píng)價(jià)，使考試的功能正確歸位，實(shí)現(xiàn)考試質(zhì)的飛躍，一方面在高考改革中，引入多元評(píng)價(jià)理念，降低一次性選拔考試成績(jī)的權(quán)重，增加另外必須的素質(zhì)評(píng)價(jià)的權(quán)重，減輕高考負(fù)擔(dān)，實(shí)事求是的、逐步地將并應(yīng)該由高考承擔(dān)的壓力，切分到其他必須的載體上，高考只負(fù)擔(dān)它所能承擔(dān)的部分學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的價(jià)值任務(wù)。

    戴家干:另外一個(gè)方面，切實(shí)改造我們的考試，還要使考試具有較多的評(píng)價(jià)內(nèi)涵，加強(qiáng)對(duì)人的能力，學(xué)業(yè)的測(cè)評(píng)，加大考試內(nèi)容和形式改革的力度，使考試貼近于基礎(chǔ)教育，同時(shí)又利于高等院校選拔人才。

    戴家干:考試改革要圍繞四大主題：理念上，要從教育優(yōu)先發(fā)展建立人力資源強(qiáng)國，向以人為本注重發(fā)展現(xiàn)代評(píng)價(jià)體系轉(zhuǎn)換。實(shí)踐中，要尊重人的智能，個(gè)性差異、對(duì)學(xué)生全面評(píng)價(jià)。關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。把形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)合起來，在考試招生制度評(píng)價(jià)內(nèi)容和方法、考試技術(shù)服務(wù)領(lǐng)域等層面積極探索。

    戴家干:在考試內(nèi)容和形式方法，尤其是考試內(nèi)容改革是高考改革的重點(diǎn)?？荚噧?nèi)容要實(shí)現(xiàn)以高中新課改內(nèi)容的銜接，進(jìn)一步貼近時(shí)代，貼近社會(huì)，貼近考生的實(shí)際。注重對(duì)考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決能力的考查。設(shè)計(jì)考試目標(biāo)體系，強(qiáng)化考試情景設(shè)計(jì)。

    戴家干:鼓勵(lì)和引導(dǎo)積極思維活動(dòng)，為具有不同學(xué)習(xí)個(gè)性的和創(chuàng)造風(fēng)格的學(xué)生提供脫穎而出的可能。在評(píng)價(jià)內(nèi)容方面，要學(xué)業(yè)能力和綜合素質(zhì)并舉，從對(duì)課程學(xué)業(yè)的評(píng)價(jià)向開發(fā)人力資源的評(píng)價(jià)過渡。高考與省級(jí)高中學(xué)業(yè)水平同考科目?jī)?nèi)容不能重復(fù)設(shè)計(jì)。與基本能力設(shè)計(jì)測(cè)試為主，考量學(xué)生多方面潛能。

    戴家干:在方法和技術(shù)層面，在確?？荚嚳茖W(xué)安全高效公平前提下，探索多樣化、個(gè)性化、信息化的考試方法，從筆試向計(jì)算機(jī)化和網(wǎng)絡(luò)化方式發(fā)展。還有口試、面試、表現(xiàn)性、診斷性、形成性的評(píng)價(jià)，滿足不同評(píng)價(jià)目標(biāo)和要求。以實(shí)現(xiàn)對(duì)考試專業(yè)化管理。同時(shí)建設(shè)功能強(qiáng)大的信息完整的智庫、數(shù)據(jù)庫和題庫?！?/p>