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        建設(shè)中華民族共有精神家園

        發(fā)布日期:2008/1/9 來源:光明日報(bào)

        ——中國哲學(xué)的未來

         
            ■ 主持人開場語

          大家好!今天的演講我們請來了國家圖書館名譽(yù)館長任繼愈先生。當(dāng)今時代,正是人類歷史產(chǎn)生翻天覆地急劇變化的時代,新時代對中國哲學(xué)提出了新的要求,它要求中國哲學(xué)要結(jié)合當(dāng)代中國人民的偉大社會實(shí)踐,結(jié)合中國人民新的歷史任務(wù)和時代精神,做出深刻、敏銳及前瞻性的解答。下面請任先生演講,題目是“中國哲學(xué)的未來”。

          演講人:任繼愈

          演講地點(diǎn):國家圖書館文津講壇

          ▲任繼愈 1916年生,山東省平原縣人。

          1934年考入北京大學(xué)哲學(xué)系,1938年昆明西南聯(lián)合大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè)。1942年于昆明西南聯(lián)合大學(xué)北大文科研究所研究生畢業(yè),留北京大學(xué)任教,1956年晉升為教授。

          1964至1985年在中國科學(xué)院世界宗教研究所工作?;I建中國第一所宗教研究機(jī)構(gòu),并與北大聯(lián)合培養(yǎng)宗教學(xué)本科生,為新中國培養(yǎng)了一大批宗教學(xué)研究人才。

          1985年起,任北京圖書館館長,兼北京大學(xué)教授,中國社科院研究生院博士生導(dǎo)師,中國社科基金宗教組召集人,中國無神論學(xué)會理事長、學(xué)術(shù)界的代表,王羲之藝術(shù)研究院學(xué)術(shù)顧問,當(dāng)選為第四、五、六、七、八屆全國人大代表。

          主要著作有《漢唐佛教思想論集》、《中國哲學(xué)史論》、《任繼愈學(xué)術(shù)論著自選集》、《任繼愈學(xué)術(shù)文化隨筆》、《老子全譯》等。主編有《中國哲學(xué)史》(四卷本)、《中國哲學(xué)發(fā)展史》(七卷本)、《中國佛教史》(八卷本)、《中國道教史》、《宗教大詞典》、《中華大藏經(jīng)》(漢文部分,一O六卷)等。 

           一、中國哲學(xué)的特點(diǎn)

          哲學(xué)這個詞中國過去沒有,在1903年以前都沒有,但關(guān)于哲學(xué)的問題是有的。我們現(xiàn)在的教科書里面講的大都是近代西方的哲學(xué)及標(biāo)準(zhǔn),意思說哲學(xué)是研究思維與存在的關(guān)系。這個定義對西方哲學(xué)來說是有意義的,但是對中國哲學(xué)來說就不完全是這樣了。司馬遷在《史記》中說,他寫這部書是究天人之際,就是探求人和自然的關(guān)系,這一條恰恰是中國哲學(xué)要解決和研究的問題。古希臘有“愛智”,“智”包括很廣,社會、政治、自然、還有哲學(xué)都屬于“智”。后來希臘的哲學(xué)思想就提出做學(xué)問沒有什么目的,而是要每一個人認(rèn)識他自己,這是研究人的問題。提出人要認(rèn)識自己,這是一個很大的進(jìn)步。為什么這樣說呢?人類要生存,首先要解決認(rèn)識自然的問題,人的進(jìn)步也是從認(rèn)識自然開始的。人的衣食足了以后,他要考慮更多的問題,哲學(xué)總是從先解決溫飽以后才發(fā)生的。所以當(dāng)人開始認(rèn)識自己的時候,是很大的進(jìn)步。

          哲學(xué)的發(fā)生是有條件的,要有一定文化的基礎(chǔ)。每一個民族都有自己獨(dú)特的文化,而且每一個民族的文化都對世界文化寶庫有所貢獻(xiàn)。比如詩歌、舞蹈、飲食、服裝,這些都包含有文化內(nèi)容。但是哲學(xué)不同,哲學(xué)是抽象思維,不是認(rèn)識一件一件具體的事情,它是要抽象到涵蓋面更廣的領(lǐng)域和范圍。每一個民族都有它的獨(dú)特文化,但不能說每一個民族都有哲學(xué),沒有文字的民族就沒有哲學(xué),這是哲學(xué)的抽象意義決定的。過去我在云南少數(shù)民族地區(qū)做社會調(diào)查,發(fā)現(xiàn)那里的人們對好壞、大小這樣的概念可以理解,但是對“仁、義、禮、智”這個程度的概念就很難理解了。哲學(xué)有更高的抽象思維,比一般的科學(xué)還要更抽象一些。西方有的學(xué)說認(rèn)為哲學(xué)是一個高入云霄的概念,也就是說隨著科技的發(fā)展,很多的哲學(xué)都要解決一個問題,這是它的任務(wù)。哲學(xué)究天人之際,將自然、社會、人生都包括在里面,它又不是針對具體的某一個問題的,但任何問題如果缺少了哲學(xué)的指導(dǎo),就會出問題。哲學(xué)有一種看不見的用處,就是中國人說的無用之用。哲學(xué)能蓋工廠、蓋房子嗎?都不行。但哲學(xué)與社會活動、社會生活以及社會的需要是分不開的,如果哲學(xué)脫離社會和現(xiàn)實(shí)生活,不能解決實(shí)際生活中的問題,那這樣的哲學(xué)就沒有盡到它的責(zé)任,就不夠格。我看到中國人對哲學(xué)的定義范圍與西方近代不同。宋朝的哲學(xué)家張載說一個讀書人的任務(wù)是“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平”,這是最高的目的,這個目的就中國的哲學(xué)家來說是一個很重要的定義,很多哲學(xué)家、很多種中國哲學(xué)史也提出這個定義,在西方看來這個是哲學(xué)問題嗎?為萬世開太平是政治家的事情,為天地立心、為生民立命是宗教的事情,他們總是覺得不一樣。

          在西方,中世紀(jì)的時候,哲學(xué)和神學(xué)沒有分開,一切的學(xué)問都屬于神學(xué),哲學(xué)是神學(xué)的奴婢,神學(xué)統(tǒng)管哲學(xué),哲學(xué)比神學(xué)低一層。隨著人類對自然認(rèn)識的深入,各門學(xué)科分類越來越細(xì):自然科學(xué)分物理、化學(xué)、生物等等,哲學(xué)也分美學(xué)、倫理學(xué)、認(rèn)識論、價值論、方法論等等。中國的哲學(xué)為什么沒有分那么細(xì)呢?因?yàn)槲鞣轿乃噺?fù)興以后自然科學(xué)逐漸發(fā)達(dá),使用的機(jī)器也越來越多,手工業(yè)開始發(fā)展,開始有手工業(yè)的工廠,勞動者集中,分工細(xì)致,這使社會科學(xué)的研究發(fā)展方向分散,哲學(xué)與宗教就分開了。中國的封建社會維持時間特別長,但資本主義興起比西方遲,缺少西方的“越分越細(xì)”的一個歷史的過程,中國哲學(xué)一開始就宏觀地看思想的發(fā)展和存在。

          中國哲學(xué)講綜合,西方哲學(xué)講分析,這種說法不算錯。但是有一點(diǎn)必須提醒大家,就是西方哲學(xué)的分析也是跟現(xiàn)代的科學(xué)分類和科學(xué)發(fā)展分不開的,中國缺少了這一段歷史,因此它講“分”就講得少,而且分類不像西方這么細(xì),這都是社會歷史發(fā)展階段的差異造成的,不是說生來就是這樣的。從歷史發(fā)展階段來看,西方的蘇格拉底、柏拉圖的時代就相當(dāng)中國的孔孟時代,人類認(rèn)識自己都大致有這樣一個過程。

          中國的哲學(xué)還有一個特點(diǎn),就是它始終跟宗教密切結(jié)合。西方有一個政治和宗教分離的過程,教權(quán)、政權(quán)這兩者是對立有矛盾的,教權(quán)的地位比政權(quán)高,實(shí)際控制的地位和影響比較大。拿破侖在歐洲是英雄,他當(dāng)皇帝要教皇給他加冕,皇帝地位才合法,政權(quán)和教權(quán)是分離的。中國政權(quán)和教權(quán)從秦漢以后一直是結(jié)合在一起的,中國的政治和宗教也是結(jié)合在一起的,皇帝是天子,天子是上帝的兒子,是宗教的名稱。在外國天子是耶穌,國王不是天子。中國的政權(quán)鞏固也跟這個制度有關(guān)系。十世紀(jì)以后教育制度上,《四書》代替了《五經(jīng)》,成為全國通用教材,任用官員必須經(jīng)過《四書》的考試,官吏同時具有教職人員的身份,中央統(tǒng)治就更穩(wěn)定了。多民族、統(tǒng)一的大國的好處就是內(nèi)部沒有戰(zhàn)爭,它的弊病也就是出在這里,那時中國自認(rèn)為是世界的中心,只有中國是最好、最強(qiáng)的,所以在這期間中國的哲學(xué)發(fā)展有一段停滯時期。當(dāng)時老百姓的要求和權(quán)利也就沒有機(jī)會表達(dá),人們的痛苦也就沒有機(jī)會改變。這時中國是靠圣人、圣君來治理國家的,這種狀況也不利于哲學(xué)發(fā)展,哲學(xué)要不斷地接觸新的事物,階段地解決新問題才能發(fā)展。但在中國古代,你只能照古代圣人說的去做,不能改變,甚至有懷疑圣人的教訓(xùn)都是有罪的。比如說孝,就不能問為什么要孝,問這個問題本身就有罪,因?yàn)樾⑹翘旖?jīng)地義的。這就像西方的教徒問為什么要信上帝,有這樣的懷疑就是犯罪。

          可是科學(xué)是不斷在發(fā)展的,政教不分、長期統(tǒng)治,這個流弊越來越明顯——考試內(nèi)容、教學(xué)內(nèi)容陳舊,人們不接受新生事物,自我封閉。從鴉片戰(zhàn)爭以后,特別是五四運(yùn)動以后,舊的哲學(xué)思想不那么靈了,從西方傳來的新思想被人們廣泛地接受。新思想的傳播有一個特點(diǎn),從南往北產(chǎn)生影響。天平天國起義是從廣西開始的,康有為、梁啟超是廣東人,接下來的是孫中山也是廣東的,國民黨改組是從廣東開始,第一次國共合作也是從廣東開始。思想的進(jìn)步必然要交流,廣東是一個對外交流的大門,而此時的中國北方相對錮蔽保守。近代以后,思想上南方比北方的影響大一些,就是這個道理。

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