你的位置:首頁 >> 普通高考 >> 正文
湖北省2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱補(bǔ)充說明--英語科
一、命題指導(dǎo)思想
1.普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試是為高校招生而進(jìn)行的選拔性考試。命題以教育部考試中心頒布的《2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱》為依據(jù)。
2.命題要遵循“有助于高校選拔人才,有助于中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育,有助于高等學(xué)校擴(kuò)大辦學(xué)自主權(quán)”的高考改革原則,確保公平、公正、科學(xué)、規(guī)范。
3.命題應(yīng)堅(jiān)持穩(wěn)定為主,著力內(nèi)容創(chuàng)新。要結(jié)合我省教學(xué)實(shí)際,有利于推動高中英語課程改革。
4.命題應(yīng)考慮英語學(xué)科特點(diǎn),在考查考生的英語語言知識和語言技能的同時,側(cè)重考查考生的綜合語言運(yùn)用能力,特別是運(yùn)用英語獲取信息、處理信息、分析問題和解決實(shí)際問題的能力。
5.命制的試卷應(yīng)具有較高的信度、效度,適當(dāng)?shù)碾y度和必要的區(qū)分能力。
二、考試形式
試題卷采用閉卷筆試形式??荚嚂r間為120分鐘,滿分150分。
三、試卷結(jié)構(gòu)
試卷由四部分組成。
第一部分:聽力
本部分共兩節(jié),測試考生理解英語口語的能力。
第一節(jié):共5小題,每小題1.5分。要求考生根據(jù)所聽到的5段簡短對話,從每題所給的3個選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。
每段錄音材料僅讀一遍。
第二節(jié):共15小題,每小題1.5分。要求考生根據(jù)所聽到的5段對話或獨(dú)白,從每題所給的3個選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。
每段錄音材料讀兩遍。
聽力考試進(jìn)行時,考生將答案標(biāo)在試卷上;聽力部分結(jié)束后,考生有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。
本部分所需時間約為20分鐘。
第二部分:英語語言知識運(yùn)用
本部分共三節(jié),測試考生對英語語法和詞匯知識的運(yùn)用能力。
第一節(jié):共10小題,每小題1分。每題在一句或兩句話中留出空白,要求考生從每題所給的4個選項(xiàng)中選出一個最佳選項(xiàng)。本節(jié)測試的重點(diǎn)為英語詞匯的用法。
第二節(jié):共10小題,每小題1.5分。每題在一句話中留出空白,要求考生根據(jù)括號內(nèi)的漢語提示,用句末括號內(nèi)的英語單詞完成句子。本節(jié)測試的重點(diǎn)為英語語言知識的綜合運(yùn)用。
第三節(jié):共20小題,每小題1.5分。在一篇短文中留出20個空白,要求考生從每題所給的4個選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng),使補(bǔ)足后的短文意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。
本部分所需時間約為35分鐘。
第三部分:閱讀理解
本部分測試考生理解書面英語的能力。
共20小題,每小題2分。要求考生根據(jù)所提供的5篇短文的內(nèi)容從每題所給的4個選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。
本部分所需時間約為35分鐘。
第四部分:書面表達(dá)
本部分測試考生的書面語運(yùn)用能力。
共1題,滿分25分。要求考生根據(jù)所給情景,用英語寫一篇100個單詞左右的短文。情景包括目的、對象、時間、地點(diǎn)、內(nèi)容等;提供情景的形式有圖畫、圖表、提綱等。
本部分所需時間約為30分鐘。
試卷內(nèi)容、題量、計(jì)分和時間安排如下:
內(nèi)容
|
名稱
|
題量
|
計(jì)分
|
時間(分鐘)
|
||
聽力
|
第一部分:聽力
|
第一節(jié)(簡短對話)
|
5(1-5)
|
7.5
|
30
|
20
|
第二節(jié)(較長對話或獨(dú)白)
|
15(6-20)
|
22.5
|
||||
英語知識運(yùn)用
|
第二部分:英語知識運(yùn)用
|
第一節(jié):多項(xiàng)選擇
|
10(21-30)
|
10
|
55
|
35
|
第二節(jié):完成句子
|
10(31-40)
|
15
|
||||
第三節(jié):完形填空
|
20(41-60)
|
30
|
||||
閱讀理解
|
第三部分:閱讀理解
|
20(61-80)
|
40
|
35
|
||
書面表達(dá)
|
第四部分:書面表達(dá)
|
1(81)
|
25
|
30
|
||
總計(jì)
|
|
81
|
150
|
120
|